Les projets artistiques à l'école

L'école peine à réduire l'échec scolaire et à fournir des réponses adaptées à
chacun. Dans cette optique, cet ouvrage propose une réflexion sur la place des
projets partenariaux d'ateliers artistiques menés au sein des classes dans la
remédiation de la grande difficulté scolaire. Il interroge d'abord les
potentialités de remédiation de la difficulté scolaire par les pratiques
artistiques. Puis, à partir de l'observation et de l'analyse approfondie de
classes artistiques, il présente plusieurs critères et modèles, proposant des
points de départ aux réflexions de mise en œuvre de telles actions, afin de
transformer les potentialités exposées en réalités observées.