L'apprentissage de l'abstraction

Un ouvrage de référence pour repenser la pédagogie.


Le cadre conceptuel de cet ouvrage se réfère aux travaux de la psychologie
cognitive et tout spécialement à ceux de Jérôme Bruner, le grand psychologue
américain. Mais il s'appuie aussi sur d'autres disciplines : neuropsychologie,
linguistique, intelligence artificielle..., ainsi que sur la recherche
pédagogique menée sur différents terrains aux États-Unis et en France.

La démarche proposée ici veut rompre avec un enseignement magistral qui
souvent n'implique pas intellectuellement l'élève et ne lui apporte pas
nécessairement un apprentissage significatif. Britt-Mari Barth désire inciter
les pédagogues à mettre en œuvre des situations d'apprentissage plus variées
qui permettent à un plus grand nombre d'élèves de construire eux-mêmes leur
savoir tout en donnant une formation à la réflexion.